Время прочтения ~ 15 минут

Стажировка беларусских студентов за границей — это реально!

Белорусские ВУЗы действительно предоставляют возможность учиться по обмену. Но как это сделать? С чего начать?
проект Чистый воздух, Польша, медиарезиденция KONTAKT
Наверняка вы слышали о таком явлении, как учёба по обмену: студент отправляется учиться на несколько месяцев в ВУЗ другой страны и, получив интересный опыт, возвращается обратно. Возможно, кто-то из вас даже думал: «Вот бы мне тоже так!». А рядом с этой мыслью в ряд становились другие: «Такое возможно только за рубежом или в фильмах», «для этого нужно много денег» или «по обмену берут учиться только избранных».

Первую идею можно опровергнуть сразу: белорусские ВУЗы действительно предоставляют возможность учиться по обмену. Но как это сделать? С чего начать?

Своим опытом с Экокластером поделились трое беларусов, которые разнообразили свои студенческие годы путешествием в учебные заведения Швейцарии и Германии.
~
Сквозь документы к мечте
Учитывайте, что у вас должна быть достаточно хорошая успеваемость. Среднее арифметическое не обязательно должно равняться 10 баллам. Но, как правило, хорошая учёба учитывается и принесёт вам дополнительные бонусы
Обучение по обмену осуществляется в рамках специальных программ. И первое, что необходимо сделать, это узнать, какие программы существуют в интересующем вас университете.

Например, Тихон Панасевич узнал об учёбе по обмену ещё до поступления в университет на факультет иностранных языков. А после начал активно изучать информацию, связанную со стажировками и летними курсами в других странах.

Александра Гусева училась в старших классах, когда впервые услышала о стажировках от знакомого.

«Я всегда очень хотела поучиться за границей. Причём мне было интересно именно короткое пребывание там: в Беларуси всё-таки предпочтительнее местный диплом. С первого курса я обивала все пороги, спрашивала: „Что у нас есть, куда можно поехать, какие варианты существуют?“. В итоге все мои старания увенчались успехом!», — рассказывает Александра.

После объявления набора на программы составляется список студентов, которые хотят в ней поучаствовать. Чтобы в него попасть, необходимо подать определённый набор документов. В зависимости от разных программ он может варьироваться.

Но, вероятнее всего, вам могут понадобиться следующие документы:
— Выписка с отметками;
— Автобиография (в ней находится самая важная информация о студенте или студентке);
— Мотивационное письмо (в нём студенты должны обосновать, почему на программу нужно выбрать именно его или её);
— Иногда требуется рекомендация, которую должен написать преподаватель, либо кто-то из сотрудников университета.

«Учитывайте, что у вас должна быть достаточно хорошая успеваемость. Среднее арифметическое не обязательно должно равняться 10 баллам. Но, как правило, хорошая учёба учитывается и принесёт вам дополнительные бонусы», — делится Александра.
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн
Белорусский национальный технический университет, Минск
Фото: Proandreyyy/ Wikimedia commons
«Интересность в человеке должна быть»
Первое что мне сказали: «Расскажи, что хочешь». По сути, большая часть речи заняла тема моих увлечений
Некоторые программы могут предусматривать дополнительный этап в виде собеседования, как это было, например, у Тихона.
«На собеседование попали не все люди, которые подавали документы. Сначала делегация из Швейцарии просматривала мотивационные письма и биографии. Потом, исходя из них, выбирали наиболее интересных для них людей. Из 12 человек только шесть попали на собеседование», — говорит Тихон.

Сложно сказать, какие именно были критерии для отбора. Сам Тихон говорит по этому поводу следующее: «Как показал опыт, туда попадают не те люди, которые очень хорошо учатся или у них хорошие знания иностранного, а просто, наверное, какая-то интересность должна в человеке быть. И при этом нужно чётко показать, что вам эта программа действительно нужна».

Собеседования проходят на иностранном языке и преимущественно в форме обычного разговора.

«Первое что мне сказали: „Расскажи, что хочешь“. По сути, большая часть речи заняла тема моих увлечений. Когда я вышел из кабинета после собеседования, я уже не думал о том, что возьмут меня или нет. Для себя решил, что не возьмут. Но всё оказалось иначе», — вспоминает Тихон.
Есть документы? Отлично, но паковать чемоданы ещё рано!
Очень часто говорят, и я ещё по своему опыту помню, что на этапе документов самое главное — не сдаться, потому что документов много, и их нужно делать срочно
Если вас выбрали для участия в программе — не спешите собирать чемоданы. Предстоит ещё один сложный этап: сбор всех остальных документов, необходимых для путешествия в другую страну. Здесь всё очень индивидуально: как список документов, так и время, которое даётся для их оформления.

Например, Яна Крылова потратила примерно полгода, прежде чем отправилась в Высшую педагогическую школу г. Вайнгартен, Германия.

«Подготовка занимает много времени, но всё вполне осуществимо, особенно когда есть к кому обратиться и у кого спросить. Мне помогали как преподаватели в Беларуси, так и немецкая сторона. Там можно было написать письмо, и они всегда оперативно на всё отвечали, со всем помогали», — поделилась впечатлениями Яна.

У Александры процесс оформление документов занял в целом всего 3−4 месяца: «Очень часто говорят, и я ещё по своему опыту помню, что на этапе документов самое главное — не сдаться, потому что документов много, и их нужно делать срочно».
Немецкая коммуналка и приёмные родители
После оформления всех необходимых документов приходит время отправляться на стажировку. Длительность пребывания в другой стране бывает разной и может варьироваться от нескольких месяцев до года. Естественно, в это время студентам необходимо где-то жить. Самый логичный вариант — общежитие. Они бывают разных видов.

Яна и Александра жили в общежитии, которое можно обозначить аббревиатурой WG. Дословно это переводится, как совместное проживание.

«По факту это наша коммуналка. У каждого человека есть своя комната, а кухня, ванная и туалет — общие», — уточняет Александра.

Девушки ездили учиться в Германию по разным программам, однако обе сделали похожие выводы: жилищные условия были достаточно комфортными, соседи относились доброжелательно и, при необходимости, всегда готовы были прийти на помощь.

Программа также может предполагать проживание студента в конкретной семье, как это было у Тихона.

«Мы жили втроём: я и мои швейцарские родители. Они были врачами: женщина — психотерапевтка, мужчина — невролог.
Это очень интересные и творческие люди. Они любят петь, играть на пианино и других музыкальных инструментах. Кроме того, их друзья и знакомые — они все связаны с разными отраслями искусства: это и режиссура, и актёрство, и живопись. Учитывая то, что я сам занимаюсь творчеством, мне было интересно пообщаться с такими людьми", — рассказывает Тихон.

На протяжении целого семестра Тихон жил у них дома. У юноши была своя комната, а по вечерам семья собиралась на совместный ужин, как это принято в Швейцарии.
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн

Пример комнаты в общежитии, Nottingham Trent University

Фото: Flickr
Проводники в иностранную жизнь
Для более успешной адаптация студентов, нормальной считается практика закрепления за ними специальных людей – менторов или волонтёров
Предположим, вопрос с тем, где жить у вас решён. Но не решено множество других вопросов. А их во время переезда в другую страну (даже если на короткое время) возникает огромное количество.

Поэтому, для более успешной адаптация студентов, нормальной считается практика закрепления за ними специальных людей — менторов или волонтёров.

«Первое время, когда мы приехали, они ходили с нами везде: в страховую компанию, в банк, в магазин, в университет, показывали всё-всё: где что находится, как что оформить, заполняли с нами все бумаги и документы. По любым вопросам можно было обратиться к ним. И потом, на протяжение всего времени, что я там была, мы могли им написать в WhatsApp, можно было встретиться», — вспоминает Яна.

Но менторы — тоже люди. А люди бывают разные. Вот такая неприятная ситуация сложилась у Александры:

«Поскольку нас приехало трое, менторов тоже было трое. И опять же, всё зависит от людей. Третья девушка-ментор сказала через час моей коллеге: „Ну, пока. Ты тут разберёшься“. И ушла. Наша коллега её больше не видела, а девушке помогали оставшиеся два ментора».

Александра также признаётся: «Я не знаю, чтобы я делала без своего ментора. Это была очень большая помощь. Сейчас понимаю, что благодаря им мы, возможно, и пережили это всё нормально».
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн
Фото: Flickr
Без чёткого расписания, но с чётким намерением учиться
В Германии нет разделения на чёткие групп, как это принято Беларуси. Какие-то студенты могут учиться на одной специальности, знать друг друга, но ходить на разные предметы в разное время
Яна и Александра стажировались в учебных заведениях Германии. Это Высшая педагогическая школа г. Вайнгартен и Йенский Университет Фридриха Шиллера соответственно. Студенты зачисляются в учебное заведение наравне с остальными учащимися.

В Германии каждый сам составляет себе список предметов. Но, если вы приехали учиться по обмену, то есть требование: выбранные предметы должны соотноситься с теми, которые изучались в родном университете.

«Если я в Беларуси учила грамматику, то я и тут должна учить грамматику», — приводит пример Александра.

Конечно, стопроцентного соответствия между предметами не будет, но хотя бы частичное совпадение должно быть. Это может облегчить сдачу сессии в беларусском университете по возвращению: курс определённого предмета могут засчитать, как уже пройденный. Но это работает не всегда, и не со всеми предметами, так что каждый конкретный случай необходимо рассматривать индивидуально.

Яна поделилась и с другими особенностями системы образования в Германии:
«В отличие от Беларуси там нет чёткого расписания, нет разделения на первую и вторую смену. Поэтому понедельник у тебя может быть полностью свободен, во вторник две пары: одна в 8 утра, одна в 6 вечера, а в среду могут быть пары целый день подряд.

Бывает, что некоторые предметы ведут два преподавателя в разные дни и разное время. Поэтому иногда есть возможность выбрать то, что тебе более удобно или преподавателя, который тебе больше нравится. На некоторые предметы выбора нет, поэтому какое время есть, такое есть.

В Германии нет разделения на чёткие групп, как это принято Беларуси. Какие-то студенты могут учиться на одной специальности, знать друг друга, но ходить на разные предметы в разное время".

Тихон учился в педагогической гимназии города Кройцлинген в Швейцарии.

«По нашим меркам это скорее, как педагогический колледж. Закончив это заведение, можно преподавать в школах или детских садах. Но для того, чтобы преподавать в гимназии или в высшем учебном заведении, нужно уже поступать в университет и заканчивать магистратуру», — рассказывает Тихон.
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн
Фото: Flickr
И стажировка, и педагогическая практика
«Мы были прикреплены к 4 курсу и ходили на все занятия, что и обычные учащиеся, кроме математики и французского. Потому что французский мы не знаем, а на математике очень мало разговаривают. Для нас важно было окунуться в иноязычную среду и потихоньку развивать речевые умения и навыки», — говорит Тихон.

В педагогической гимназии было стабильное расписание, занятия проходили с понедельника по пятницу в фиксированное время: с 8:10 до 16:50. При этом возникало много «форточек», во время которых можно было отдохнуть.

Особенность стажировки Тихона заключалась в том, что там же он проходил и педагогическую практику. Сначала юноша преподавал английский в той же гимназии, что учился сам, а после — в одной из швейцарских школ. После возвращения в беларусский университет местную практику проходить уже не нужно было.
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн
За всё заплатят или нужно доплачивать?
Наверное, одним из самых волнующих остаётся финансовый вопрос. С одной стороны, студенты отправляются на стажировку по программам, которая выдаёт стипендии. С другой стороны: а хватает ли этих стипендий? Или всё-таки приходится докладывать энную сумму из собственного кармана? Ответ: и да, и нет одновременно.
Трое наших героев сошлись на том, что, в целом, их стипендии покрывали все необходимые траты. Но, если студент хочет купить себе что-то дорогостоящее дополнительно, то, естественно, он должен позаботиться об этом самостоятельно.
Существует ещё несколько нюансов. Первый — время выдачи стипендии. Например, Александра получила свои средства далеко не сразу после приезда в Германию.

«Нам пришлось недели две жить за свои деньги полностью. И это были как раз самые сложные дни, когда нужно покупать какие-то вещи, оплачивать счета. Приходишь регистрироваться в страховую — оплати первый месяц, приходишь регистрироваться в банк — оплати первый месяц, приходишь в университет — оплати платные курсы», — вспоминает девушка. Но когда Александра получила стипендию, эти деньги ей вернулись.

Второй нюанс — «денежная подушка безопасности». Некоторые программы могут потребовать документ, удостоверяющий тот факт, что у студента на счету находится определённая сумма денег. Именно такая ситуация случилась у Яны. Но стипендия, в целом, покрыла траты, и почти вся сумма денег вернулась девушке обратно.

Третий нюанс — размер стипендии в зависимости от программы может варьироваться. Где-то она будет больше, где-то — меньше. Это также стоит учитывать.
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн
Самообучение — залог общения
Для некоторых программ уровень языка играет роль, для некоторых — нет. В той же Германии и Швейцарии есть и англоязычные программы. То есть, если вы знаете английский, то этого вам хватит, чтобы там учиться
Если вы собрались в другую страну, то хорошо бы знать язык, на котором там говорят. Скорее всего, придётся сдать специальный тест, в результате которого выяснится ваш уровень иностранного. Но он не обязательно должен быть максимально высоким.

«Студенты в Германии были из разных стран. Уровень немецкого языка также был у всех разный. Некоторые студенты брали себе только англоязычные предметы, потому что на немецком они были на уровне А1, то есть чуть ли не с нуля, знали всего пару слов. Но ходили они и на некоторые немецкие предметы.

Поэтому, для некоторых программ уровень языка играет роль, для некоторых — нет. В той же Германии и Швейцарии есть и англоязычные программы. То есть, если вы знаете английский, то этого вам хватит, чтобы там учиться. Особенно магистерских программ там таких очень много", — поделилась Яна.

Тихон тоже поначалу не очень хорошо владел языком, но постепенно «влился».

"Даже если человек не способный к языкам, он все равно сможет там общаться. Да банально жестами, потому что были и такие ситуации. В моём случае, я тоже плохо знал язык на тот момент. Но, попав туда, ты сам не замечая того, начинаешь думать на иностранном языке. Вплоть до того, что сны снятся на иностранном", — рассказывает Тихон.

В Германии и Швейцарии также была одна интересная особенность: на занятиях в учреждениях образования говорили на литературном немецком языке, а в повседневной жизни — на диалекте.

«Чтобы общение с одноклассниками как-то полегче проходило, постепенно нужно было изучать швейцарский самостоятельно. Никто это не требовал, но для себя я понял, что надо постараться уяснить какие-то языковые закономерности, чтобы научиться понимать этот язык, этот диалект», — поделился впечатлениями Тихон.

У Яны сложилась похожая ситуация: «Первое время, конечно, сложновато было воспринимать на слух. Но уже через пару недель ты полностью адаптируешься и понимаешь все диалектные варианты».
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн
Перекусить на паре и быть с преподавателем на «ты»
Когда ты ешь вместе со своей семьёй, ты не просто ешь, ты при этом ещё и общаешься
Вполне естественно, что каждая страна имеет свои маленькие особенности. И то, что местным жителям кажется совершенно обыденным, у новоприбывших может вызвать удивление или недоумение.

Например, Яне запомнилось то, что на немецких парах можно кушать: «И не то, что конфетку или вафельку, а некоторые прямо контейнеры с едой открывали! И на встрече с ректором было вполне нормальным встать и пойти себе делать кофе и есть бутерброд».

Тихона больше более неформальные отношения между студентами и преподавателями:
«Это была рождественская вечеринка. Там были и преподаватели, и студенты. Я обратил внимание на то, что преподаватели начали переходить на „ты“. Студенты с некоторыми преподавателями тоже могли переходить на „ты“, обсуждать с ними какие-то приколы, молодёжные шутки».

Вот ещё один момент, который запечатлелся в памяти у Тихона:
«Когда мы ещё не уехали в Швейцарию, нам сразу сказали, что, когда вы будете жить в ваших семьях, не вздумайте принимать пищу отдельно в своей комнате, как это вполне нормально в нашей среде. Потому что там всё-таки принято ужинать всем вместе.

Когда ты ешь вместе со своей семьёй, ты не просто ешь, ты при этом ещё и общаешься. Например, за ужином мы рассказывали друг другу о том, как прошёл день. Может, какие-то проблемы возникали, и надо было это обсудить. И ты, в принципе, понимаешь, зачем это делается. Это делается не ради приёма пищи, а ради общения".
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн
Фото: OrnaW / Pixabay
Стоило ли оно того?
Стажировка открывает глаза на очень многие вещи и меняет человека как личность
«Моя жизнь до стажировки и после — это как небо и земля. У меня полностью перевернулось мировоззрение, я пришёл к тому, чем я хочу заниматься в жизни, какие у меня ценности, какие из них нужно ставить на первый план», — делится Тихон.

Яна также довольна своим опытом: «Я бы всем посоветовала пережить подобное: неважно, понравится вам, не понравится, но это ваш опыт. Если есть возможность, я бы обязательно посоветовала поучаствовать в программе. Программ очень много, надо просто поискать!».

«Если бы мне завтра предложили поехать ещё раз, то я бы уже стояла с чемоданами! Я считаю, что это очень круто, что каждому это нужно попробовать. Но нужно понимать, что это требует усилий, оно не падает с неба вот так, к сожалению. Даже если и падает, то какие-то усилия надо всё равно приложить. Стажировка открывает глаза на очень многие вещи и меняет человека как личность», — считает Александра.
Озеленение Варшавы, ландшафтный дизайн

Так мы видим, что студенческие обмены вполне возможно, но это не только интересный опыт, а ещё и огромное количество времени, сил и, порой, средств. Во время подготовки документов или трудностей в адаптации могут возникнуть сомнения: а правильный ли это путь? Конечно, каждый должен судить об этом, прислушиваясь к себе. Но, что касается наших героев, они явно не пожалели о своём решении!

Нужна консультация по стажировке/студенческому обмену в ЕС?
Оставь свои данные и напиши, в чем конкретно нужна помощь. Мы попытаемся помочь
Твой email
Имя
В чем нужна помощь
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности

Материал создан в рамках медиарезиденции KONTAKT

Авторка статьи: Катерина Романюк

Редакторка: Татьяна Гендель

Больше статей